3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями основных общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет). Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 3 года) – обеспечивает развитие интереса и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. Среднее (полное) общее образование является базой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Для некоторых категорий обучающихся нормативные сроки освоения общеобразовательных программ основного общего образования могут быть увеличены или сокращены в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

При наличии контингента с более низким общеобразовательным уровнем в учреждении может быть организовано обучение на ступени начального общего образования.

3.2. Школа в своей уставной деятельности реализует определенные образовательные программы.

Общеобразовательные программы, которые обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта, образовательных потребностей и запросов обучающихся и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся:

• основные общеобразовательные программы основного общего образования (5-9-е классы) – обеспечивают создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению;
• основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (10-12-е классы).

Дополнительные общеобразовательные программы, обеспечивающие выявление и развитие обучающихся с дифференцированными склонностями, способностями и интересами, направленные на реализацию их потенциальных возможностей, позволяющих создать благоприятные условия для выбора достойной профессии, всесторонней социальной адаптации:

• по желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) при наличии соответствующих условий может быть введено обучение по различным профилям и направлениям по программам, входящим в комплекс федеральных программ по совершенствованию структуры и содержания основного общего образования, предпрофильной подготовки и профильного обучения;
• по желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) при наличии соответствующих условий может быть введено обучение по программам по выбору обучающихся, направленных на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

3.3. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.4. Содержание основного общего, среднего (полного) общего образования определяется образовательными программами, утверждаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно. Основная образовательная программа разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и обеспечивает достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

3.5. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке. В Школе преподаются в качестве государственного языка - русский язык, в качестве иностранного языка – английский и немецкий языки.

3.6. Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с принципами государственной политики в области образования, с образовательными программами и расписаниями занятий.

3.7. Образовательный процесс в Школе осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с Базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Российской Федерации и примерных учебных планов общеобразовательных учреждений Ростовской области, и регламентируется расписанием занятий. В учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определенных Базисным учебным планом. Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать количества часов, установленных санитарными нормами и правилами.

3.8. С учетом потребностей и возможности личности общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной, заочной формах; в форме семейного образования и экстерната. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

При предоставлении данных образовательных услуг Школа руководствуется Типовым положением о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении, Уставом Школы.

 Для всех форм получения образования в пределах основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

3.9. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.10. Правила приема граждан в Школу в части, не урегулированной Законом РФ «Об образовании», другими федеральными законами, порядком приема граждан, установленным Министерством образования и науки Российской Федерации, типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом определяются Школой самостоятельно и закрепляются в соответствующем локальном акте Школы.

3.11. Школа обеспечивает прием всех граждан, имеющих право на получение общего образования, которые проживают на территории муниципального образования «Константиновский район».

3.12. Прием в Школу граждан, имеющих право на получение общего образования, осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора).

3.13. С целью ознакомления родителей (законных представителей) обучающихся с настоящим Уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, муниципальным правовым актом Константиновского района, гарантирующим прием всех граждан, проживающих на закрепленной территории, санитарными нормами и правилами, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, Школа размещает копии указанных документов на информационном стенде и в сети Интернет на официальном сайте Школы.

3.14. В Школу принимаются все желающие на основании личного заявления, заявления родителей (законных представителей несовершеннолетних), аттестата об основном общем образовании (свидетельства о неполном среднем образовании) или сведений о промежуточной аттестации из образовательных учреждений, личных дел обучающихся, академической справки из образовательных учреждений среднего профессионального образования. Лица, не имеющие указанных документов, могут быть приняты по их заявлению на основании аттестации, проведенной специалистами Школы, согласно Типовому положению о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении. Лица, перешедшие из других образовательных учреждений в течение учебного года, могут приниматься в соответствующий класс с учетом пройденного ими учебного материала.

Прием в Школу обучающихся оформляется приказом по Школе.

Школа работает по графику пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями в две смены (в случае необходимости возможно введение 6-ти дневной рабочей недели);

• продолжительность урока (академического часа) — 45 минут;
• продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут;
• в учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть меньше количества часов, определенных государственным базисным учебным планом.

Учебный год в Школе начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года — 36 недель.

Продолжительность каникул в течение учебного года- 20 календарных дней.
Годовой календарный учебный график утверждается приказом Директора Школы с учетом мнения Педагогического совета Школы и по согласованию с Учредителем.

Количество классов в Школе зависит от количества обучающихся (числа поданных заявлений граждан) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Наполняемость классов с очной формой обучения устанавливается в количестве 25человек. При меньшем количестве обучающихся Школа может организовать группы с заочной формой обучения ( не менее 9 человек). При численности обучающихся в классе менее 9 человек, освоение общеобразовательных программ осуществляется по индивидуальному плану, количество учебных часов в неделю устанавливается из расчета 1 академический час на все предметы учебного плана на каждого ученика.

3.15. Прием граждан в Школу осуществляется по личному заявлению, заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

Школа может осуществлять прием указанных заявлений в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.

В заявлении указываются следующие сведения:

а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии);

б) дата и место рождения;

в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) несовершеннолетних.

Родители (законные представители) несовершеннолетних предъявляют оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении или паспорт несовершеннолетнего, оригинал и ксерокопию свидетельства о регистрации несовершеннолетнего по месту жительства.

Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники за рубежом, все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

3.16. Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.

3.17. Требование предоставления других документов в качестве основания для приема в Школу не допускается.

3.18. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы, уставом Школы фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

Подписью родителей (законных представителей) обучающегося фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

3.19. Документы, представленные совершеннолетними учащимися или родителями (законными представителями) несовершеннолетних, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления учащимся или родителям (законным представителям) несовершеннолетних выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме и перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица Школы, ответственного за прием документов, и печатью Школы.

3.20. Приказы размещаются на информационном стенде в день их издания.

3.21. На каждого учащегося, зачисленного в Школу, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы.

3.22. Количество классов в Школе зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и правил.

3.23. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

3.24. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями по 5 балльной системе (минимальный балл - 2, максимальный балл - 5). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал.

В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

3.25. Основой организации учебной работы по заочной форме обучения являются самостоятельная работа, групповые консультации и зачеты. Количество зачетов определяется решением Педагогического совета. Зачет является основной формой контроля в переводных классах.

Обучающиеся на ступени основного общего образования, освоившие программу учебного года в полном объеме, переводятся в следующий класс. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, а Школа создает условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль своевременности ее ликвидации.

Обучающиеся на ступени основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, с их согласия, а также по усмотрению родителей (законных представителей) несовершеннолетних оставляются на повторное обучение или переводятся в классы компенсирующего обучения. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.26. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за полугодие в классных журналах.

В конце учебного года выставляются годовые и итоговые оценки.

3.27. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету конфликтной комиссии Школы.

3.28. Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов, контрольных работ, тестов, диктантов или зачетов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года начиная с 5 класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября Педагогическим советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом Директора Школы.

3.29. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе полугодовые и годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.30. Перевод обучающегося в следующий класс производится по решению Педагогического совета.

3.31. Основанием отчисления обучающихся из Школы является:

• инициатива учащихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних в связи с переменой места жительства;
• перевод обучающегося в другое образовательное учреждение;
• решение суда;
• решение Совета Школы;
• - длительная болезнь обучающегося, следствием которой является необучаемость ребенка по заключению психилого-медико-педагогической комиссии;
• смерть обучающегося.

3.32. Отчисление и перевод обучающихся в другое образовательное учреждение проводится в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, иными нормативными актами РФ, Ростовской области и настоящим Уставом.

3.33. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района» обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения им основного общего образования.

3.34. По решению Совета Школы или Педагогического совета за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы и предусмотренных им Правил поведения, обучающиеся достигшие возраста пятнадцати лет исключаются из Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

3.35. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с предварительного согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

3.36. Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, к которому более двух раз применялись меры воспитательного воздействия в Школе, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

• причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;
• причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;
• дезорганизации работы Школы как образовательного учреждения.

3.37. Представление об исключении несовершеннолетнего, не получившего основного общего образования, из Школы направляется Педагогическим Советом школы в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение Педагогического Совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.

Об исключении обучающегося директор Школы незамедлительно информирует соответствующий орган местного самоуправления, его родителей (законных представителей).

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, Муниципальное учреждение «Отдел образования Администрации Константиновского района» совместно с родителями (законными представителями) исключенного в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном учреждении.

Процедура исключения подробно регламентируется порядком приема и отчисления обучающихся и Правилами поведения обучающихся Школы, которые не могут противоречить действующему законодательству, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

3.38. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования и среднего (полного) образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX, XI, (XII) классов общеобразовательных учреждений РФ, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.

Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающимся, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Школа выдает справки об обучении в общеобразовательном учреждении, установленного образца.

3.39. Школа может реализовывать дополнительные образовательные программы при наличии соответствующих лицензий.

3.40. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами, а также образовательными стандартами, устанавливаемыми в соответствии с законодательством.

Школа может осуществлять следующие платные дополнительные образовательные и развивающие услуги:

а) изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

б) репетиторство обучающихся другого образовательного учреждения;

в) курсы по подготовке к поступлению в учебное заведение;

г) курсы по изучению иностранных языков;

д) различные кружки:

по обучению игре на музыкальных инструментах, фотографированию, кино-, видео- и радиолюбительскому делу, кройке и шитью, вязанию, домоводству, танцам и т.д.;

е) создание различных студий, групп, школ, факультативов по обучению и приобщению детей к знанию мировой культуры, живописи, графики, скульптуры, народных промыслов и так далее, т.е. всему тому, что направлено на всестороннее развитие гармоничной личности и не может быть дано в рамках государственных образовательных стандартов;

ж) создание различных учебных групп и методов специального обучения детей с отклонениями в развитии.

3.41. Школа вправе вести приносящую доход деятельность в том объеме в каком она служит достижению целей ради которых создана Школа как общеобразовательное учреждение.

Школа может осуществлять любую предпринимательскую деятельность, приносящую доход Школе.

Реализация своего права на приносящую доход деятельность Школа регулирует путем разработки и принятия соответствующего положения о приносящей доход деятельности Школы, в котором дается определение такой деятельности, перечисляются цели, порядок распределения полученных доходов и т.п.

3.42. По медицинским показаниям и по личному заявлению учащихся или законных представителей несовершеннолетних, возможно предоставление академического отпуска некоторым учащимся на срок, указанный в медицинском заключении или справке.

Оглавление